APRESENTAÇÃO DOS AVANÇOS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM TRINDADE - PE

         Durante o III Seminário de Educação do Campo de Trindade foi feita apresentação pelo Professor Marcos do Nascimento Silva sobre os avanços, desafios e possibilidades para a educação da população camponesa do município. 

PROJETO DO II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DE TRINDADE EM PDF

Estamos disponibilizando nosso projeto do II Seminário para baixar aqui.


Esperamos estar contribuindo com outros municípios no planejamento e execução de ações de formação continuada para o campo ou não.


Bom trabalho.


Estamos a disposição.

AVANÇOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE TRINDADE - PE

BAIXE AQUI O PANFLETO DISTRIBUÍDO DURANTE O 

III SEMINÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO 

DO MUNICÍPIO DE TRINDADE PERNAMBUCO 

REALIZADO NO DIA 22 DE MAIO DE 2015.

POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE TRINDADE - PE

A Educação do Campo do município de Trindade passa por um momento importante na aquisição de direitos, na consolidação das ações do Plano de Ação da Coordenação, no debate sobre a discriminação do homem e a mulher camponesa, na igualdade de tratamento dado pela Prefeitura e Secretaria Municipal de Educação e, ao mesmo tempo, na diferença das especificidades das salas de aula. No entanto, é preciso melhorar muito ainda, diante do conceito de qualidade que temos e que queremos para todas as escolas, respeitando as dificuldades financeiras do Poder Público Municipal em atender a demanda emergente, mas principalmente, discutindo as necessidades do ponto de vista de que os direitos foram adquiridos e precisam ser assegurados o quanto antes, frente ao atraso de anos de exclusão, sofridos pela população do campo.

         São inúmeros os avanços no período de 2013 a 2015, o que significa dizer que estamos no caminho certo para a construção de uma educação de qualidade, desde que estejamos atentos para o acompanhamento pedagógico permanente, visando às particularidades de cada escola e comunidade, diagnosticando problemas e agindo para resolução dos mesmos em parceria com a família, a comunidade, associações, sindicatos e os órgãos competentes.

O investimento na infraestrutura das instituições de ensino localizadas no campo é fundamental para possibilitar melhores condições de trabalho, afirmando um novo olhar para esses habitantes, contribuindo para a melhoria do ensino-aprendizagem e aumentando a autoestima do educando, do educador e da comunidade. Além disso, para o alcance de uma educação emancipatória onde as relações sejam construídas com base na colaboração mútua e nos princípios da responsabilidade, da produção e do respeito às diferenças para a formação de cidadãos críticos e ativos na sociedade, é preciso uma organização do trabalho pedagógico que permita a cooperação entre os professores e estudantes, através dos coletivos educacionais.

         Na medida em que comemoramos as conquistas, temos conhecimento dos desafios e das possibilidades que permeiam a educação do campo na Capital do Gesso. Tornar as escolas mais bonitas, vivas e inclusivas não parece uma utopia, tendo em vista o que já foi feito em tão pouco tempo e o que pode ser feito em um futuro próximo com o empenho e o trabalho árduo de todos que fazem a gestão municipal, as comunidades escolares e a sociedade trindadense como um todo.

Trindade, 20 de maio de 2015.

Marcos do Nascimento Silva

Membro da Coordenação de Educação do Campo

    Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desportos












Baixe o texto aqui.

AVANÇOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE TRINDADE

Nosso mais novo folheto:

IMAGENS DE ESCRITORES

A pedido de professores estou postando aqui 

as imagens de escritores para facilitar a busca.

IMAGINE PROFESSOR

Imagine: Uma ESCOLA DIFERENTE...
Imagine: Uma Escola com muitas crianças...
Todas elas podendo trazer pra dentro da escola, seus sonhos, seus desejos, suas perguntas, seus problemas...  

Imagine: Uma escola que se preocupe em educar as crianças para um mundo novo.
Um mundo de justiça e de ternura...
que misture SONHO e REALIDADE:
que ajude as pessoas a entender como é possível fazer o sonho virar realidade.
Uma escola onde as crianças não apenas estudem...
Uma Escola onde elas estudem , trabalhem, se divirtam, se amem...
Uma Escola onde se preparem e se organizem para assumir a LUTA do POVO...

Imagine: Uma Escola onde não seja o professor aquele que tudo sabe, tudo ensina tudo manda...

Imagine: Uma Escola onde os alunos sejam os comandantes...
organizados, responsáveis capazes de decidir o que fazer, para que fazer e como fazer as atividades dentro e fora da sala de aula...

Imagine: Um professor que é capaz de ser COMPANHEIRO de seus alunos:
que os ajudem a se tornar SUJEITOS; que seja firme nas orientações, duro no cumprimento das decisões, terno no relacionamento com todos...

Imagine: Uma escola onde não haja castigo, caras feias, intolerância.
Uma escola onde todos se sintam COMPANHEIROS.
Alunos, professores, funcionários e pais. 
Companheiros a tal ponto que consigam abrir mão de pequenas alegrias individuais, sempre que isso seja necessário para o avanço e o bem-estar do COLETIVO...

Imagine: uma escola que faça diferença, enfim, na vida das pessoas;
na vida das crianças; dos professores; na vida da comunidade, na  LUTA POR ESSA VIDA...
uma escola onde as pessoas da comunidade entrem e participem sem receio; tragam seus problemas e também suas experiências de vida para ensinar as crianças... Para aprender com as crianças...

IMAGINE-SE aquele professor que aprende e ensina a fazer uma Escola desse tipo...

AGORA DEIXE DE IMAGINAR... Vá à prática. Conquiste companheiros.

FAÇA ESTA ESCOLA! SEJA ESTE PROFESSOR! 

Você ainda está aí?

(Roseli Caldart)